Самопроголошений президент Білорусі Олександр Лукашенко намагається пояснити мотиви перенесення основних маневрів спільних навчань «Запад-2025» вглиб території країни, заявляючи, що це рішення було спрямоване на уникнення непорозумінь та деескалацію напруженості з країнами Заходу. Про це він заявив в інтерв’ю американському журналу Time, текст якого опублікований на президентському сайті.
Під час інтерв’ю Лукашенко підкреслив, що переміщення навчань вглиб Білорусі було зумовлено спробою унеможливити звинувачення у небажаних планах, зокрема, щодо перерізу Сувальського коридору або агресії проти країн Балтії та Польщі. За його словами, ці звинувачення були безпідставними та базувалися на дезинформації, поширеній Польщею, Литвою та Україною.
«Ми ніколи не допустимо, і це з мого боку було заявлено, що ми ось сьогодні підемо наступати на Київ і так далі. Українці в це не вірять. Поляки, литовці, латиші — вони до сказу доходять, попереджають: ось, Сувальський коридор, на Калінінград пройдуть, Балтику відріжуть, три країни захоплять натівські і так далі», – зауважив Лукашенко.
Він підкреслив, що переміщення навчань у глибинку Білорусі було стратегічним кроком, покликаним нейтралізувати будь-які потенційні закиди щодо агресивних планів. За словами Лукашенка, метою було уникнення «поганих прикладів» і демонстрація відсутності намірів здійснювати будь-яку загрозу для країн східного Євросоюзу.
Лукашенко також відповів на запитання про те, чи було рішення про переміщення навчань «чутливим» для Росії, заявивши, що «обговорення не було. Ну, відвели і відвели».
Не дивлячись на заяви Лукашенка, ситуація залишається напруженою. Офіційний Мінськ продовжує демонструвати активну військову співпрацю з Росією, а перенесення навчань викликає занепокоєння у західних країн та підкреслює складність ситуації в регіоні.
Раніше Литва та Польща, засуджуючи переміщення навчань, наголошували на необхідності забезпечити прозорість та уникнути будь-яких провокацій. Ситуація демонструє постійну боротьбу за вплив та інформаційний контроль в регіоні.
About the Author
